? ? ? ? 東西電子商務(wù)2017屆商學(xué)院于2017年4月9日前往閩侯華窈教育拓展基地開展了為期兩天一夜的學(xué)員素拓活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)過程豐富多彩，不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，更讓學(xué)員們受益匪淺。
1.1團(tuán)隊(duì)破冰
? ? ? ? 為了讓學(xué)員最快的進(jìn)入拓展?fàn)顟B(tài)，最先開始的活動(dòng)就是“團(tuán)隊(duì)破冰”，在這一環(huán)節(jié)，學(xué)員們被隨機(jī)打亂順序分為四個(gè)小組，在新的團(tuán)隊(duì)中，學(xué)員們了解彼此、全力以赴。
1.2鼓動(dòng)人心
? ? ? ? 分成4個(gè)小組之后，就開始了第一項(xiàng)素拓活動(dòng)——鼓動(dòng)人心。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)員們各自拉著牽引繩，需要不斷的平衡各自的力量，讓鼓平滑移動(dòng)并且接到小球。
? ? ? ? 學(xué)員們需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡可能多的讓小球接觸鼓面，為了這同一個(gè)目標(biāo)，需要大家以最快的速度，最和諧的力量分配方式進(jìn)行移動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)能夠很好的建立學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)感。
1.3快樂工程隊(duì)
? ? ? ? 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，各小組分為指揮部、配送部、工程部、品管部等等部門，學(xué)員需要了解自身的優(yōu)勢，組內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)將學(xué)員進(jìn)行合理的崗位分配，把合適的人放在合適的崗位上，只有這樣，大家才能發(fā)揮所長，成功搭建模型。
1.4盲人方陣
? ? ? ? 這是一個(gè)很有趣的環(huán)節(jié)，學(xué)員們統(tǒng)統(tǒng)蒙上眼睛，在看不到的情況下，利用現(xiàn)有素材，站列成最大的正方形形狀，所有成員需平均分配在正方形的四條邊上。
? ? ? ? 在這個(gè)過程中，所有的學(xué)員都以一個(gè)盲人的姿態(tài)，通過信賴隊(duì)友、戰(zhàn)勝自我恐懼來完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)內(nèi)的意見領(lǐng)袖該如何引導(dǎo)學(xué)員？而學(xué)員們又該如何行動(dòng)？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)員們通過不斷的摸索、試錯(cuò)，都展現(xiàn)出了最真實(shí)的自己。
1.5東西電商草根晚會(huì)
? ? ? ? 第一天的最后一項(xiàng)活動(dòng)就是草根晚會(huì)了！激動(dòng)人心的晚會(huì)也將此次的拓展活動(dòng)拉向了高潮。瘋狂東西的草根晚會(huì)，讓學(xué)員們徹底的釋放天性。往日的工作伙伴變成了舞臺(tái)上逗趣的演員，往日嚴(yán)謹(jǐn)工作的領(lǐng)導(dǎo)變成了晚會(huì)上的草根明星，學(xué)員們的可愛姿態(tài)真是讓人忍俊不禁呀！
2.1快樂鉛筆-瘋狂毛毛蟲
? ? ? ? 經(jīng)過一晚上的修整之后，學(xué)員們迎來了第二天的第一項(xiàng)拓展活動(dòng)——快樂鉛筆-瘋狂毛毛蟲。
? ? ? ? 快樂鉛筆拓展訓(xùn)練項(xiàng)目需要學(xué)員們將巨大的鉛筆快速的翻轉(zhuǎn)至終點(diǎn)，而瘋狂毛毛蟲項(xiàng)目則需學(xué)員們?nèi)ψブx，讓毛毛蟲在不著地的情況下快速到達(dá)終點(diǎn)。色彩斑斕的培訓(xùn)道具讓學(xué)員們興奮異常，如何能夠讓鉛筆筆直而又快速的翻轉(zhuǎn)呢？如何讓毛毛蟲快速的駛向終點(diǎn)呢？學(xué)員們各自轉(zhuǎn)動(dòng)小腦筋，找到游戲的小訣竅，為自己的團(tuán)隊(duì)沖鋒陷陣！
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2.2管理金字塔
? ? ? ? 在這個(gè)過程中， 學(xué)員們通過團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略部署，與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者互換角色，嘗試用一個(gè)全新的視覺、全新的思維模式考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式及出現(xiàn)的難題。相信經(jīng)過這個(gè)環(huán)節(jié)的拓展培訓(xùn)之后，學(xué)員們能夠感受不同崗位的難處，學(xué)會(huì)換位思考。
2.3紅黑商戰(zhàn)
? ? ? ?紅黑商戰(zhàn)是從“囚徒困境悖論”演化創(chuàng)新而來的一種拓展培訓(xùn)項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都需要考慮自身團(tuán)隊(duì)與競爭團(tuán)隊(duì)的處境，慎重出牌，在高度不確定的環(huán)境下，與競爭團(tuán)隊(duì)博弈。這個(gè)項(xiàng)目讓學(xué)員們能夠建立正確的競爭觀，從而達(dá)到雙贏的局面。
? ? ? ? 令人意猶未盡的兩天一夜拓展教育活動(dòng)到此結(jié)束啦~經(jīng)過這次的拓展培訓(xùn)，學(xué)員們收獲頗豐，有的收獲了思考要訣，有的收獲了團(tuán)隊(duì)友誼，毋庸置疑的是學(xué)員們的情感又更上一層樓了。期待下期的拓展培訓(xùn)活動(dòng)中，東西學(xué)員們更加精彩的表現(xiàn)！